TMŽ – „Trisdešimt milijonų žodžių“ – tai tarptautinė ankstyvojo ugdymo programa, paremta gydytojos, ankstyvosios raidos tyrėjos Danos Suskind idėjomis apie kalbos, ryšio ir kasdienio bendravimo svarbą vaiko smegenų raidai. Programos esmė – padėti tėvams, pedagogams ir vaikais besirūpinantiems suaugusiesiems suprasti, kad kiekvienas pokalbis, žvilgsnis, atsakas, daina, pasakojimas ar bendras žaidimas kuria vaiko mokymosi, emocinės raidos ir santykio su pasauliu pagrindą.
Esu neuroedukacinės TMŽ programos ambasadorė Lietuvoje ir nuo 2019 m. savo veikloje skleidžiu žinią apie ankstyvosios kalbinės aplinkos svarbą šeimoms, pedagogams ir ugdymo bendruomenėms. TMŽ principus jungiu su neuroedukacinėmis, patyriminėmis, kalbos, muzikos, judesio, matematikos ir menų veiklomis, kad vaikai mokytųsi natūraliai – per ryšį, smalsumą, žaidimą ir gyvą patirtį.
Programoje daug dėmesio skiriama ne tik tam, kiek kalbame su vaiku, bet ir kaip kalbame: ar girdime vaiką, ar atsakome į jo iniciatyvą, ar kuriame dialogą, ar padedame jam žodžiais pažinti save, kitus ir pasaulį. Tarptautinėje TMŽ tradicijoje dažnai išskiriami trys esminiai principai: pastebėti vaiką ir jo iniciatyvą, daugiau kalbėtis bei kurti abipusį dialogą.
TMŽ veiklos tinka kūdikių, ankstyvojo ir ikimokyklinio amžiaus vaikų šeimoms, darželių bendruomenėms, pedagogams, tėvų grupėms, taip pat vaikams, turintiems individualių ugdymosi, kalbos, emocinių ar raidos poreikių. Edukacijos gali būti vedamos individualiai, grupėse, darželiuose, mokyklose, stovyklose, tėvų susitikimuose ar specialistams, dirbantiems su ikimokyklinio amžiaus vaikais.
Mano tikslas – padėti suaugusiesiems pamatyti, kad vaiko raidai svarbios ne tik specialios priemonės ar sudėtingos metodikos. Didžiausia galia slypi kasdienybėje: pokalbyje prie pusryčių stalo, pasakojime einant į darželį, lopšinėje, klausime, apkabinime, bendrame piešinyje ar nuoširdžiame atsakyme į vaiko „kodėl?“.